鹽城供電變電檢修中心：讓“微講堂”成為二次技改“充電站”

為進一步提升變電檢修中心技能人才隊伍建設(shè)，不斷提升檢修人員技能水平和業(yè)務(wù)能力，最近，鹽城供電公司變電檢修中心開展變電站二次技改“聯(lián)合項目部”工作專題“班組微講堂”活動，并將“微講堂”作為班組建設(shè)行動的重要舉措，落實、壓實各生產(chǎn)經(jīng)營主體安全生產(chǎn)主體責(zé)任，使其成為一線員工的“充電站”。

‌“微講堂”是一種利用零碎時間進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的模式，旨在通過短小精悍的內(nèi)容和靈活的互動形式，提高學(xué)習(xí)效率和參與度。‌一般具有“時間短、‌內(nèi)容精、‌個性化、‌‌形式靈活”等特點，通過專項專題學(xué)習(xí)和日常分享工作中的小技能、小訣竅、小經(jīng)驗，在潛移默化中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，最大限度地調(diào)動員工的學(xué)習(xí)熱情。針對任務(wù)重、風(fēng)險隱蔽性強、交圈地帶“點多面廣”的變電二次技改項目，鹽城供電公司變電檢修中心利用班前會開展的常態(tài)化技術(shù)與安全講課活動，檢查技術(shù)質(zhì)量二次安措內(nèi)容正確性、拆搭接表是否與現(xiàn)場一致，為“聯(lián)合項目部”成員充電賦能，將有效推動項目部管理體系運轉(zhuǎn)，為現(xiàn)場作業(yè)安全管理筑牢理論基礎(chǔ)；他們把“微講堂”融入日常工作中，以課件演示、理論講解、案例分析、課后答疑的方式對火災(zāi)隱患的基礎(chǔ)知識、判定方法和流程、隱患處置與防范等方面進行全面講解、生動解讀、積極互動，勤思考、勇創(chuàng)新、多實踐，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中成長；他們按照“聯(lián)合項目部”工作流程，清晰組織結(jié)構(gòu)和各成員的工作職責(zé)，突出實際、實用、實效，通過案例分析、現(xiàn)場交流等多種形式，明確項目準備、施工準備、現(xiàn)場施工、調(diào)試驗收及投運后階段等各個成員的主要任務(wù)、注意事項和工作要求，不斷探索“聯(lián)合項目部”典型經(jīng)驗。

由此，我們要象鹽城供電公司變電檢修中心那樣，持續(xù)以班組“微講堂”為平臺，為二次技改“聯(lián)合項目部”成員充電賦能，重點解決二次技改項目遇到的技術(shù)難點、管理堵點、安全盲點，為鹽城電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行及公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的新型人才保障，從而為后續(xù)“老舊保護三年改造規(guī)劃”的順利實施奠定堅實的基礎(chǔ)。（通訊員：吳文 15061614949 江蘇省鹽城市解放南路189號鹽城供電公司黨建部）